第160章(4 / 5)

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  你是记得老师展示的视频里,青蛙的肚子里应该有什么的。而这个黑色的东西,不是肝脏,也不是坏死缺氧的心脏,它完全不像视频中提到的任何一种器官。
  它就这么不规则地嵌在消化道末端,颜色暗得发亮。非要说的话...更像一颗被烧过的石子。
  你轻轻碰了碰美玲的手。
  她一愣,看你表情不对,也停下了动作。你示意她往里看。她探身瞄了一眼,挑眉道:“啊,这个啊。没事的。每次解剖都能看到,这些动物的肚子里总会有。”
  “总会有?”你低声重复道。
  她点头说:“老师说那是自然形成的‘体内矿石’,不知道是什么,反正也没在试卷里考。”
  你沉默。
  哪里有这么多结石。
  如果只是一次,那是正常的异常;如果是每次都有,那简直就是再告诉你,这就是异常里的规则。
  看着美玲对此确实不以为意的态度,你忍着恶心,拿过剪刀,在青蛙的皮肤边缘小心地剪出一道小小的特殊的切痕。
  美玲对此感到疑惑却也没拦你,她只是看着你,选择相信你:“反正你有本事,你想做这个就做吧。”
  你没回答,只是低声说:“别告诉别人。”
  解剖课看似内容不多,实际做起来还是很慢的。一节课就在专注中安安静静地过去。
  下课铃响前几分钟,老师走到前面点名,确认每组已经完成拍照与标注,并通知学生把解剖完的青蛙收回到统一的塑料盒中,方便“统一处理”。
  你看着学生们把青蛙烂肉一样倒回塑料盒里,而那堆堆放在一起的青蛙,它们的肚子统一敞开着,这个场面...有点像屠宰场。
  就算这里是高中,不是什么专业的医学大学,难道如何对待实验用的动物就没有伦理约束吗?
  课后,你装作有东西落在实验室的样子,又折返回去。你看到老师抱着塑料盒,哼着歌,你便悄悄跟她师身后,穿过教学楼转角,走到实验用品回收间。
  你以为青蛙们会被送去某个处理中心,至少是被冷冻或焚化。
  但老师只是打开门,掀开一个蓝色盖子的垃圾桶,把那些青蛙一股脑地倾倒进去。
  “叭啦啦”一声。解剖完的蛙体如废纸一样堆在桶底,开膛破肚,眼睛全都翻着向上。
  老师合上盖子,拍拍手,走了。
  这不对。就算是现实中没多少人会对没有皮毛也不可爱的青蛙有什么同情,可这里是副本。这绝对有问题。
  你顾不得还有课要上,三步并作两步冲过去,掀开盖子,开始翻找。
  你一边找,一边对自己说:“只是为了确认那颗石头…”
  因为你的心真的很慌。
  你像大多数年轻人一样,也就做饭的时候才会接触到生肉,有时甚至都不会用手碰触,只是把超市买来的处理好的肉块、肉片直接扔进锅里。可现在,你要在一坨坨软绵绵湿哒哒冷冰冰的死肉里翻找你的那只青蛙。
  而且不只是这样。你很确定,你的直觉在告诉你,你要快点,再快一点。
  每翻过一只青蛙,你都往它的腹腔深处看去,真的和美玲说的一样,那黑色的、不祥的结石,每只青蛙都有。
  你想着要不把所有青蛙都带走好了——不行,你昨天学习过的,这里的文化,可不是普度众生,而是各自有命。
  你不确定这和小小的青蛙与你的联系有没有关联,但你能找到的线索,就指向了这里。所以你只能对你的这只青蛙负责。 ↑返回顶部↑

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