第52章(3 / 3)

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  梁景凡是真心这么觉得,他还以为孟黎倒数前一百了呢, 神色这么沉重。
  简泊也说:“孟少, 我就比你高几名。”
  程屿喝了口饮料, 语气真诚道:“进步空间很大, 不像我,已经完全没有……唔!”
  梁景凡及时捂住了程屿这张破嘴。
  萧逢在旁边瞪了程屿这不解风情的一眼,转头观察孟黎的神色, 发现他家少爷好像真不把成绩放在心上的样子,才松了口气。
  萧逢只怕孟黎自己心里在意,怕成绩会影响到孟黎的心情。
  开始他想提升孟黎的成绩,也只是想改变前世的命运轨迹,现在既然轨迹已变, 成绩什么的自然也就没有那么重要了, 一切都随孟黎开心。
  下午第一节课就是美术课,老师让他们前后桌四人一组, 共同完成一幅以“夏”为主题的画,随便用什么工具。
  最后由全班投票选出画的最好的这组,可以加学时分。
  学时分是年级组为了激励学生相处的一个评分机制, 上课积极回答问题各科任老师可以让学习委员给学生加分,每周的小考以及每月的月考班级前十或者有大进步的也可以加分。
  每周一的班会班主任会对学生的个人加分进行总结,班上分加的最多的同学可以拿到班主任的奖励,被盖了学校章的本子、笔啊什么的。
  而分扣的最多的,会值一周的日。
  萧逢对这种小学生机制激励机制不为所动,但他对美术课这个作业挺感兴趣的。
  于是萧逢借加分名义积极拉孟黎加入。
  孟黎和萧逢的前桌是沈晖和一个女生,女生是他们班的语文课代表, 叫陶雪。
  老师让他们四人一组将桌子并到一起,这样更方便小组合作。
  四人里面最积极的就是陶雪和萧逢了,陶雪是单纯喜欢画画,有备而来,直接从书包里翻出一打油画棒和彩铅。
  美术老师一人一组只发了一张8开美术纸。
  沈晖很有组织性的开口:“先来分工一下吧,确定一下我们需要画些什么,然后再下笔。”
  萧逢点点头说:“那我们先讨论一下要画什么,黎黎你觉得呢?”
  孟黎漫不经心道:“都可以,随便。”
  “怎么能随便呢,这可能加两分啊!”
  陶雪的神情认真而兴奋,眼神频频落到孟黎身上好奇的打量,又不敢太明显。
  但对孟黎周边变化极为敏感的萧逢还是立刻发现了。
  他眸色一暗,偏头靠近孟黎,挡住了陶雪的视线,对孟黎笑:“那我们先分开讨论一下要画什么吧,确定了再下笔。”
  陶雪收回了好奇的视线,和沈晖纷纷表示赞同。 ↑返回顶部↑

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