第183章（3 / 4）
台下，宁旭一家人早已面沉如水。宁韶忍耐不住，一拍椅子扶手，站起来就要呵斥，被宁旭神色沉沉地按下了。
越是这种时候，越不能跳出去。跳出去就是对号入座，承认自己一行人来的时候像横行霸道的螃蟹。
此时不发火，此后自有收拾他们的时候！
台上，被踹倒在地的小朋友们站起身，喊着报仇的口号，依旧拽得二五八万似的，和踹他们的顾安队伍互相对峙。
沈照从中间将两行人分开，像个小君子似的给他们讲道理和礼仪。
“人有礼则安，无礼则危。”
“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”
“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”
石头一队的小朋友挠挠耳朵，满脸不解。
沈照彬彬有礼地向顾安他们行礼，顾安他们回礼。石头等人一脸恍然大悟，对着沈照和顾安他们行礼，齐声道歉：“失礼失礼！还请见谅！”
顾安一队小朋友也同样齐声俯身道歉，“多有冒犯，还请恕罪！”
沈照从中而出，眉眼弯弯地说道：“‘民可使由之不可使知之’可以理解为‘民可使由之，不可使知之’，就像宁韶讲得那样。
也可以理解为，民可，使由之；不可，使知之。
也就是说，百姓认可的，适合他们去做的事宜，就放手让他们去做；不适合、不能够让百姓去做的事，就让他们知道为什么不能做。”
“刚才我们表演的节目，不是很好，但有努力在演出‘不适合去做，则使其知之’的意思。”
台下，宁旭一家人神色减缓，原来是配合讲解的节目。但心里依旧不大舒坦，觉得节目多多少少还是有隐刺他们的意思，而且，沈照的讲解，也让他们不得不重视。
台下的于县丞隐隐松了一口气，这么一群猴孩子，机灵是机灵，惹事也是真能惹事！不过，好歹算糊弄过去了。
沈照不愧是程大人的徒弟，果然聪慧机智！
台下的百姓们一脸赞同地点头。
沈照讲得这个释义，感觉比刚才宁韶说的还要贴切些。最起码大家听着心里很舒坦。
沈照师承林举人和程夫子，讲起课来也引经据典。
“季康子问：使民敬、忠以劝，如之何？
子曰 ：临之以庄，则敬，孝慈，则忠，举善而教不能则劝。”
“季康子问孔子：怎么能让百姓对上恭敬，且尽忠竭力，还相互勉励呢？
孔子说：你治国庄重有仪，对百姓没有怠慢，百姓自然对你恭敬。
你对上孝敬父母长辈；对下慈爱，不冷酷且慈和关爱，那你的德行自然就可以作为表率，你的举措也能够得到民心，百姓自然也会效忠你。
对于德才兼备的人，你举而用之；对德性能力比较差的人，也不放弃，而是教他为善，帮他进步。大家看你这样，自然也相互帮助，相互勉励。
从季康子与孔夫子的对话，尤其是‘教不能’这句话里可以看出来，孔夫子是希望教化民众的，而非直接放弃。”
台下的读书人，有面露赞许者，也有沉思者。
张梓若悄悄给照儿比个大拇指。沈照眉眼弯弯，清脆的小声音带着欢快。 ↑返回顶部↑
越是这种时候，越不能跳出去。跳出去就是对号入座，承认自己一行人来的时候像横行霸道的螃蟹。
此时不发火，此后自有收拾他们的时候！
台上，被踹倒在地的小朋友们站起身，喊着报仇的口号，依旧拽得二五八万似的，和踹他们的顾安队伍互相对峙。
沈照从中间将两行人分开，像个小君子似的给他们讲道理和礼仪。
“人有礼则安，无礼则危。”
“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。”
“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。”
石头一队的小朋友挠挠耳朵，满脸不解。
沈照彬彬有礼地向顾安他们行礼，顾安他们回礼。石头等人一脸恍然大悟，对着沈照和顾安他们行礼，齐声道歉：“失礼失礼！还请见谅！”
顾安一队小朋友也同样齐声俯身道歉，“多有冒犯，还请恕罪！”
沈照从中而出，眉眼弯弯地说道：“‘民可使由之不可使知之’可以理解为‘民可使由之，不可使知之’，就像宁韶讲得那样。
也可以理解为，民可，使由之；不可，使知之。
也就是说，百姓认可的，适合他们去做的事宜，就放手让他们去做；不适合、不能够让百姓去做的事，就让他们知道为什么不能做。”
“刚才我们表演的节目，不是很好，但有努力在演出‘不适合去做，则使其知之’的意思。”
台下，宁旭一家人神色减缓，原来是配合讲解的节目。但心里依旧不大舒坦，觉得节目多多少少还是有隐刺他们的意思，而且，沈照的讲解，也让他们不得不重视。
台下的于县丞隐隐松了一口气，这么一群猴孩子，机灵是机灵，惹事也是真能惹事！不过，好歹算糊弄过去了。
沈照不愧是程大人的徒弟，果然聪慧机智！
台下的百姓们一脸赞同地点头。
沈照讲得这个释义，感觉比刚才宁韶说的还要贴切些。最起码大家听着心里很舒坦。
沈照师承林举人和程夫子，讲起课来也引经据典。
“季康子问：使民敬、忠以劝，如之何？
子曰 ：临之以庄，则敬，孝慈，则忠，举善而教不能则劝。”
“季康子问孔子：怎么能让百姓对上恭敬，且尽忠竭力，还相互勉励呢？
孔子说：你治国庄重有仪，对百姓没有怠慢，百姓自然对你恭敬。
你对上孝敬父母长辈；对下慈爱，不冷酷且慈和关爱，那你的德行自然就可以作为表率，你的举措也能够得到民心，百姓自然也会效忠你。
对于德才兼备的人，你举而用之；对德性能力比较差的人，也不放弃，而是教他为善，帮他进步。大家看你这样，自然也相互帮助，相互勉励。
从季康子与孔夫子的对话，尤其是‘教不能’这句话里可以看出来，孔夫子是希望教化民众的，而非直接放弃。”
台下的读书人，有面露赞许者，也有沉思者。
张梓若悄悄给照儿比个大拇指。沈照眉眼弯弯，清脆的小声音带着欢快。 ↑返回顶部↑