第8章（2 / 5）
这什么意思？
纪霆勉强理解，子尼是名士，少逸为神童。
可其他意思呢。
纪霆可不信，这只是单纯的字面意思。
正挠头呢，旁边有个八岁的小孩凑过来，把他的书塞给新来的同窗。
纪霆哪能要啊，赶紧摆手。
小孩哥一仰头，不屑道：“我全都会背！”
说着，跟夫子讲课的节奏一样，摇头晃脑，背得滚瓜烂熟！
纪霆默默把课本拿过来。
只见上面确实有那句话的详细注解。
子尼名士，少逸神童。
看着只有八个字。
但解释下来，却是长篇大论。
先看前四个字。
大意是，晋人王澄，西晋的一位出身世家的官员，路过陈留郡，也就是现在的开封时，问当地官员，此郡的名士都有谁。
这可不是随便问的。
西晋延续曹魏时期的九品中正制，选官制度核心标准有三个方面，世家，道德，才能。
上司，尤其是出身大家的上司问你，谁是名士，跟提拔你没什么两样。
当地的官吏则回答：“有江应元，蔡子尼。”
江应元为南安太守之子，官吏说他并不奇怪。
王澄甚至问：“陈留有那么多官居高位，为什么只提这两人？”
官吏答：“自古君侯都是考察人品，并不看地位高低啊。”
那王澄笑笑，并未再说。
这就是那四个字的背景知识。
如果细细将来，还能再延伸当时的九品中正制，以及王澄，还有江应元的文集等等。
不过这里都是幼儿园跟小学生，不用说得那么详细。
所以这长长的注解前面，还有两个字，“浅释”。
这就不用多说了吧。
至于后面的少逸神童，大意就是说这个神童对出了名士的对子，惊为天人，声名大振。
之后皇上赐他进士及第，有了官做。 ↑返回顶部↑
纪霆勉强理解，子尼是名士，少逸为神童。
可其他意思呢。
纪霆可不信，这只是单纯的字面意思。
正挠头呢，旁边有个八岁的小孩凑过来，把他的书塞给新来的同窗。
纪霆哪能要啊，赶紧摆手。
小孩哥一仰头，不屑道：“我全都会背！”
说着，跟夫子讲课的节奏一样，摇头晃脑，背得滚瓜烂熟！
纪霆默默把课本拿过来。
只见上面确实有那句话的详细注解。
子尼名士，少逸神童。
看着只有八个字。
但解释下来，却是长篇大论。
先看前四个字。
大意是，晋人王澄，西晋的一位出身世家的官员，路过陈留郡，也就是现在的开封时，问当地官员，此郡的名士都有谁。
这可不是随便问的。
西晋延续曹魏时期的九品中正制，选官制度核心标准有三个方面，世家，道德，才能。
上司，尤其是出身大家的上司问你，谁是名士，跟提拔你没什么两样。
当地的官吏则回答：“有江应元，蔡子尼。”
江应元为南安太守之子，官吏说他并不奇怪。
王澄甚至问：“陈留有那么多官居高位，为什么只提这两人？”
官吏答：“自古君侯都是考察人品，并不看地位高低啊。”
那王澄笑笑，并未再说。
这就是那四个字的背景知识。
如果细细将来，还能再延伸当时的九品中正制，以及王澄，还有江应元的文集等等。
不过这里都是幼儿园跟小学生，不用说得那么详细。
所以这长长的注解前面，还有两个字，“浅释”。
这就不用多说了吧。
至于后面的少逸神童，大意就是说这个神童对出了名士的对子，惊为天人，声名大振。
之后皇上赐他进士及第，有了官做。 ↑返回顶部↑