带他滚雪地(2 / 9)

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  沉芸娘凑到她耳边,飞快地说了句:“周少傅家的千金,姓周,闺名叫婉贞。”
  周婉贞已走到近前:“百闻不如一见,傅姑娘真是让人见了喜欢,我都见过你好多回了。
  “我见周小姐也很眼熟。”
  “我当是谁呢,也不过是个眼高于顶,作假装装样子的人。”
  有人走了过来,扇着扇子,正眼都不给傅明月。
  “才学不分真假,只要能学进心里,一切都有用。”
  周婉贞正要开口帮傅明月理论,忽听有人击掌道:“说得好!”
  众人循声望去,只见一个穿靛蓝袄裙的女子从人群中走出,眉目清朗,举止从容。
  她走到傅明月面前,微微颔首:“在下林疏桐,河东人氏,方才听傅姑娘这番话,深合我意。”
  那人见半路杀出个程咬金,脸色更不好看,却又不好发作,只冷哼一声,转身走了。
  林疏桐望着她的背影,摇了摇头,对傅明月道:“那人一看就是故意挑刺的,傅姑娘别往心里去,气着自己不划算。”
  傅明月笑道:“林姑娘多虑了,我并没有往心里去。”
  四人正说着话,忽听有人高声道:“时辰到,诸位姑娘请随我来。”
  入学考试设在国子监的论学堂,可容百余人,也方便监考。
  傅明月等人依次入内,按名帖上的编号落座。
  试题发下来,傅明月展开一看,微微松了口气。
  三道题:第一道是经义,论《礼记·大学》中“修身齐家治国平天下”一句;第二道是策论,问“本朝开女子科考之利弊”;第三道是杂文,以“雪”为题,诗赋皆可。
  她略一沉吟,提笔先写经义。
  《大学》这篇她自幼便读,后来又经孟夫人指点,早已烂熟于心,理解深刻。
  她写修身为本,齐家为用,治国平天下为极致,层层递进,末了点出一句:“女子修身,与男子何异?既能修身,便能齐家,能齐家,便能治国平天下。所不同者,时也势也;所同者,心也志也。”
  写罢经义,她换了一张纸,开始写策论。
  这道题她与孟夫人讨论过不止一次。
  本朝开女子科考,是先帝在位时力排众议推行的,至今不过十余年,推进的难度可见有多难。
  支持者说这是“广开才路”,反对者说这是“牝鸡司晨”,两派争论不休,反对者居多,纷纷上奏取消女子科考,也没能阻止先帝与当今皇帝。
  傅明月写道:“天下才人,岂分男女?昔班昭续《汉书》,谢道韫咏絮,鱼玄机工诗,薛涛能文,此皆女子之才,彪炳史册者。”
  “今开科考,使天下女子有进身之阶,非特为女子计,实为国家计,何也?天下人才,多一人则多一分力;天下智慧,广一途则广一分明。若因噎废食,恐非社稷之福。”
  写到这里,她顿了顿,又续道:“然利弊相生,不可不察,女子入仕,势必与传统相冲突,冲突生则争议起,争议起则阻力增。为今之计,当徐徐图之,不可操切。”
  “一则严选材之标准,使入选者皆真才实学,无可指摘;二则宽用人之途径,使女子能展其才,不必拘于一隅,如此,则利可尽收,弊可渐消。”
  洋洋洒洒千余言,一气呵成。
  最后是杂文,以“雪”为题,傅明月写了许久。 ↑返回顶部↑

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