第10章（1 / 3）
好多人憋着笑，脸藏在课本后面，偷吃零食。
尤斯意剥开昨天拆盲盒得到的大白兔奶糖，嘴巴小幅度地动着，甜味丝丝缕缕，从牙齿缝中蔓延开。
许安南没有看投影屏，他面前摆着英语书，书底下压着一份数学模拟试卷。
尤斯意侧头看了眼，许安南正埋头解答卷面上最后一道大题。
怪不得许安南成绩好呢，人家不放过任何一个可以提升自己的机会。
相比之下，尤斯意的学习态度就有些松散了，他对自己的要求向来是尽力就行。
短片播放过程中，窗外飘起了雪花，鹅毛般轻轻拂过窗台。
第一个发现下雪的同学，格外激动地告知周围人这个消息。
南方一整个冬天都不见得下一次雪，每次下雪，都显得无比珍贵。
而十七八岁的少年眼中，初雪还有着神秘的浪漫意味。
英语老师看同学们的心思都不在看影片上了，她暂停了短片，笑着说：离下课还有十五分钟，我可以带你们出去赏雪。
班里顿时一片欢呼。
老师威武，老师大好人!
英语老师顿了顿，收起脸上的笑意。但是我有一个条件，下一节英语课，你们每个人交一份描述圣诞节的英语作文给我。
班里的欢呼和窃窃私语声，顿时一收，很少有学生喜欢写作业。
为了不影响其他班级上课，英语老师领着他们上了天台，大家看到自天空飘落而下的雪花时，脸上的笑容还是多过写作文的痛苦，撒欢一样在雪地里蹦跶。
英语老师走到尤斯意旁边，斯意啊，老师看你带了琴盒，有没有兴趣为大家演奏一曲?这样的机会很难得，等你以后回想起年少时候有过这样一件事，一定会感到十分快乐。
尤斯意嘴巴里的奶糖融化空了，他看着雪地里笑着打闹的少男少女，也不知是这位老师的话语，还是眼前青春正好的画面，让他的心忽然生出触动。
尤斯意折回去取了装有小提琴的琴盒，他返回到天台，白雪堆了薄薄一层，班里同学打起了雪仗。
雪花纷扬中，尤斯意拉动琴弦。
乐声从尤斯意手指间流淌出来，班里同学还没听清是什么曲子，就有人十分捧场地鼓起了掌。
尤斯意演奏的是曲调欢快的圣诞快乐英文儿歌，班里的同学或多或少都听过。
没过一会儿，大家不是很齐地哼起：叮钩儿拜，叮钩儿拜，叮钩儿偶着喂
英语老师有心纠正大家的发音，但她唱出来的纯正流利的英文-jingle bells，却被大家地地道道的叮钩儿拜，完全遮盖过去。
老师很大声的领唱了一会，但无奈大家都沉浸在欢快的曲调里叮钩儿拜了，她只得入乡随俗，和大家一起唱带有家乡话味道的叮钩儿拜。
演奏者在音乐中表达的情绪，最能触及演奏者的内心。
但听众难免会因为自身的看法体会，遗漏或误解表达的内容。
陆昭听到那悠扬的小提琴声，心好像被一只猫伸爪子挠了一下。
远处的尤斯意演奏着欢快的曲子，看似和大家共同享受着这首歌曲。
然而在陆昭听来，尤斯意像个局外人一样，游离在众人之外。 ↑返回顶部↑
尤斯意剥开昨天拆盲盒得到的大白兔奶糖，嘴巴小幅度地动着，甜味丝丝缕缕，从牙齿缝中蔓延开。
许安南没有看投影屏，他面前摆着英语书，书底下压着一份数学模拟试卷。
尤斯意侧头看了眼，许安南正埋头解答卷面上最后一道大题。
怪不得许安南成绩好呢，人家不放过任何一个可以提升自己的机会。
相比之下，尤斯意的学习态度就有些松散了，他对自己的要求向来是尽力就行。
短片播放过程中，窗外飘起了雪花，鹅毛般轻轻拂过窗台。
第一个发现下雪的同学，格外激动地告知周围人这个消息。
南方一整个冬天都不见得下一次雪，每次下雪，都显得无比珍贵。
而十七八岁的少年眼中，初雪还有着神秘的浪漫意味。
英语老师看同学们的心思都不在看影片上了，她暂停了短片，笑着说：离下课还有十五分钟，我可以带你们出去赏雪。
班里顿时一片欢呼。
老师威武，老师大好人!
英语老师顿了顿，收起脸上的笑意。但是我有一个条件，下一节英语课，你们每个人交一份描述圣诞节的英语作文给我。
班里的欢呼和窃窃私语声，顿时一收，很少有学生喜欢写作业。
为了不影响其他班级上课，英语老师领着他们上了天台，大家看到自天空飘落而下的雪花时，脸上的笑容还是多过写作文的痛苦，撒欢一样在雪地里蹦跶。
英语老师走到尤斯意旁边，斯意啊，老师看你带了琴盒，有没有兴趣为大家演奏一曲?这样的机会很难得，等你以后回想起年少时候有过这样一件事，一定会感到十分快乐。
尤斯意嘴巴里的奶糖融化空了，他看着雪地里笑着打闹的少男少女，也不知是这位老师的话语，还是眼前青春正好的画面，让他的心忽然生出触动。
尤斯意折回去取了装有小提琴的琴盒，他返回到天台，白雪堆了薄薄一层，班里同学打起了雪仗。
雪花纷扬中，尤斯意拉动琴弦。
乐声从尤斯意手指间流淌出来，班里同学还没听清是什么曲子，就有人十分捧场地鼓起了掌。
尤斯意演奏的是曲调欢快的圣诞快乐英文儿歌，班里的同学或多或少都听过。
没过一会儿，大家不是很齐地哼起：叮钩儿拜，叮钩儿拜，叮钩儿偶着喂
英语老师有心纠正大家的发音，但她唱出来的纯正流利的英文-jingle bells，却被大家地地道道的叮钩儿拜，完全遮盖过去。
老师很大声的领唱了一会，但无奈大家都沉浸在欢快的曲调里叮钩儿拜了，她只得入乡随俗，和大家一起唱带有家乡话味道的叮钩儿拜。
演奏者在音乐中表达的情绪，最能触及演奏者的内心。
但听众难免会因为自身的看法体会，遗漏或误解表达的内容。
陆昭听到那悠扬的小提琴声，心好像被一只猫伸爪子挠了一下。
远处的尤斯意演奏着欢快的曲子，看似和大家共同享受着这首歌曲。
然而在陆昭听来，尤斯意像个局外人一样，游离在众人之外。 ↑返回顶部↑