家父刘邦，有事骂他，朕忙[大汉] 第108节（1 / 4）
那福气二字，说得是百转千回，意味深长。
张不疑正说到兴头上，冷不丁听到父亲这意味不明的评价，愣了一下，眨了眨他那双酷似其父的漂亮眼睛，在琢磨这话是褒是贬。
张良却不再看他，重新将目光投向那局残棋，挥了挥手，语气带着显而易见的疲惫：“既已得了允诺，便回去好生准备。东宫非是家中，谨言慎行，莫要太过畅所欲言。”
最后几个字，他几乎是咬着牙说出来的。
张不疑虽然没明白父亲复杂的心理活动，但好生准备他是听懂了，立刻精神抖擞地应了一声：“诺！孩儿定不负父与殿下期望！”
这才心满意足，迈着轻快的步子退了出去。
第118章 秦砖汉瓦（三） 陛下！您可要为我等做……
东宫烛火彻夜通明。
刘昭伏案疾书， 狼毫在纸上划过，发出沙沙的轻响。
许负在一旁默默研墨，眼神中带着忧虑，而刘沅则负责将写好的诏令逐页摊开， 待墨迹干透。
“殿下， ”许负终究没忍住， 低声提醒， “此举关乎国本， 哪怕不在早朝商议， 是否先与丞相， 三公通个气？哪怕禀报陛下……”
刘昭笔锋未停， 头也不抬，“通气？一旦通气，这诏令便不再是求贤令，而是妥协的产物， 是各方势力博弈后，专为某些人留出后门的遮羞布！”
“孤要的，是雷霆之势， 是既成事实。要让天下人看到，这是东宫， 是大汉太子，不容置疑的意志！”
她手腕用力， 最后一个才字收笔， 力透纸背。整份《大汉求贤令》终于完成。其上文字，并非华丽辞藻堆砌，而是清晰直白，简单粗暴。
“盖闻治国之道， 在得人才。周得吕尚而兴，秦用商鞅以强……”
“昔者王道既微，诸侯力政，百家驰说，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也。”
“今大汉初立，百废待兴，孤承天命，监国理政，深感才难之叹。”
“故特颁此令，告谕天下：凡我臣民，无论出身贵贱，无论故秦遗民还是六国之后，亦或百家弟子，无论务农、行商、为工、为吏，只要身家清白，政审过关，通晓经文、明达律法、精于数算、熟谙兵略，或有一技之长者，皆可自荐考场！”
“自即日起，于各郡县设考举之所，由朝廷特使监考。分科取士：
明法科：考校律令条文、案牍断狱。
兴农科：考校农时土宜、沟洫种植、积贮赈灾。
工造科：考校器械制作、城防营建、水利交通。
算经科：考校《九章》之术，度支理财。
策论科：考校时政分析、治国方略。
武略科：考校兵法战阵、地形测绘。
医方科：考校医理药性、疫病防治。
杂科：通晓天文、地理、货殖、外交等专长者，亦可自陈其才，特例考校。”
诏令最后，刘昭特指百家：
“这百家之学，各有千秋，应皆为我大汉所用！以德为先，以法为骨，以农为基，以工为器，以兵为盾，纵横捭阖，医养民力！凡有真才实学，能利社稷、益黎民者，不问其学出于何门何派，孤必虚位以待，量才授官！”
“一律以考卷成绩定高下，择优录用，授以相应官职。杜绝请托，严禁私谒，若有营私舞弊者，严惩不贷！” ↑返回顶部↑
张不疑正说到兴头上，冷不丁听到父亲这意味不明的评价，愣了一下，眨了眨他那双酷似其父的漂亮眼睛，在琢磨这话是褒是贬。
张良却不再看他，重新将目光投向那局残棋，挥了挥手，语气带着显而易见的疲惫：“既已得了允诺，便回去好生准备。东宫非是家中，谨言慎行，莫要太过畅所欲言。”
最后几个字，他几乎是咬着牙说出来的。
张不疑虽然没明白父亲复杂的心理活动，但好生准备他是听懂了，立刻精神抖擞地应了一声：“诺！孩儿定不负父与殿下期望！”
这才心满意足，迈着轻快的步子退了出去。
第118章 秦砖汉瓦（三） 陛下！您可要为我等做……
东宫烛火彻夜通明。
刘昭伏案疾书， 狼毫在纸上划过，发出沙沙的轻响。
许负在一旁默默研墨，眼神中带着忧虑，而刘沅则负责将写好的诏令逐页摊开， 待墨迹干透。
“殿下， ”许负终究没忍住， 低声提醒， “此举关乎国本， 哪怕不在早朝商议， 是否先与丞相， 三公通个气？哪怕禀报陛下……”
刘昭笔锋未停， 头也不抬，“通气？一旦通气，这诏令便不再是求贤令，而是妥协的产物， 是各方势力博弈后，专为某些人留出后门的遮羞布！”
“孤要的，是雷霆之势， 是既成事实。要让天下人看到，这是东宫， 是大汉太子，不容置疑的意志！”
她手腕用力， 最后一个才字收笔， 力透纸背。整份《大汉求贤令》终于完成。其上文字，并非华丽辞藻堆砌，而是清晰直白，简单粗暴。
“盖闻治国之道， 在得人才。周得吕尚而兴，秦用商鞅以强……”
“昔者王道既微，诸侯力政，百家驰说，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯。其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也。”
“今大汉初立，百废待兴，孤承天命，监国理政，深感才难之叹。”
“故特颁此令，告谕天下：凡我臣民，无论出身贵贱，无论故秦遗民还是六国之后，亦或百家弟子，无论务农、行商、为工、为吏，只要身家清白，政审过关，通晓经文、明达律法、精于数算、熟谙兵略，或有一技之长者，皆可自荐考场！”
“自即日起，于各郡县设考举之所，由朝廷特使监考。分科取士：
明法科：考校律令条文、案牍断狱。
兴农科：考校农时土宜、沟洫种植、积贮赈灾。
工造科：考校器械制作、城防营建、水利交通。
算经科：考校《九章》之术，度支理财。
策论科：考校时政分析、治国方略。
武略科：考校兵法战阵、地形测绘。
医方科：考校医理药性、疫病防治。
杂科：通晓天文、地理、货殖、外交等专长者，亦可自陈其才，特例考校。”
诏令最后，刘昭特指百家：
“这百家之学，各有千秋，应皆为我大汉所用！以德为先，以法为骨，以农为基，以工为器，以兵为盾，纵横捭阖，医养民力！凡有真才实学，能利社稷、益黎民者，不问其学出于何门何派，孤必虚位以待，量才授官！”
“一律以考卷成绩定高下，择优录用，授以相应官职。杜绝请托，严禁私谒，若有营私舞弊者，严惩不贷！” ↑返回顶部↑