第147章（2 / 3）
“起来吧。”
刘昭依言起身，笑嘻嘻凑过去，拉他袖子，“父皇不生气了？”
“哼！”
刘邦气得哼了一声，“你这些得到的，最终考上来的，是什么？是那些六国旧王孙贵族，他们自然比白身学得多，书籍多，等他们又握住了权力，我们天下不是白打了？”
刘昭怎么可能犯这种错误，“父皇，我求贤令上说了，考生得身家清白，政审过关，他们成分都不对，根本进不了考场，怎么可能上位？”
刘邦这下面色才好起来，拂袖甩开她手，依旧放狠话，免得太子下次还敢，“你的道理，朕听懂了。你的罪，朕也记下了。此事，朕替你压下了第一次，就不会有第二次。”
他顿了顿，“至于现在，做好你该做的事。让朕看看，你这把利剑，究竟能为我大汉，劈出怎样一个未来！”
刘昭才不怕，雷声大雨点小，一点事也没有，有事她还有母后，她去母后那哭去，看最后谁头痛！
但事都成了，她也很给亲爹面子，“儿臣，定不负父皇期望！”
退出温室殿时，阳光洒在她身上，映照出她眼中更加炽烈的光芒。
万事开头难，最艰难的开头，她已经迈过去了。
她忙活了几天，便有侍从来报，言太中大夫陆贾求见。
陆贾如今刚从地方调回长安任职，还没回府，就先来了她这。
刘昭眉梢微挑，心知这位老师所为何来。她整理了一下思绪，道：“请陆大夫进来。”
陆贾步入殿中，身着儒袍，面容肃穆，眼神中带着复杂。
他依礼参见后，并未过多寒暄，直接切入正题，他教出来的学生，举仕却根本无儒学。
“殿下，《求贤令》遍传天下，臣已拜读。殿下欲广纳贤才，励精图治，臣心甚慰。然，令中分科取士，明法、兴农、工造、算经、策论、武略、医方乃至杂科，皆列其中，但未将儒家单列一科。臣敢问殿下，此举，欲置儒家于何地？置诗书礼乐于何地？”
他的话语虽缓，但分量极重。
在这个百家争鸣余韵未绝的年代，儒家虽未像后世那般独尊，但已是显学之一，陆贾本人更是其中翘楚。
太子此举，在不少儒生看来，无异于贬低儒学。
刘昭早已料到有此一问。
她并未直接反驳，而是亲自起身，为陆贾斟了一杯茶，开始她的忽悠。
漫天要价，坐地还钱，儒家没在上面，是因为朝中儒生太多了，讲真她不太需要，但又避不开。
“老师请坐。”她将茶盏推至陆贾面前，语气温和，“老师之忧，昭明白。儒家讲求仁义，定人伦，序尊卑，乃教化万民，安定社稷之基石。此等根基之用，岂是区区一场考试所能衡量、所能尽括的？”
陆贾神色稍缓，但仍看着刘昭，等待下文。
第120章 秦砖汉瓦（五） 她有点想念韩信了……
刘昭继续道：“老师曾言马上得天下， 安能马上治之？孤深以为然。打天下需猛士良将，治天下则需贤才循吏。然，治国如同烹小鲜，火候、食材、器皿， 缺一不可。”
她目光恳切：“儒家， 便是这治国之盐梅， 调和五味， 定其基调， 使君臣有义、父子有亲、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。此乃根基， 不可或缺。故， 孤以为， 儒家之学，不当与百工之技并列于科考之目，而应成为所有为官者心中必备之操守与准则。”
陆贾微微颔首，这话听着顺耳了许多。“殿下之意是？”
“孤欲在考生通过各科考核之后， 授官之前，用政审审查其德行。”刘昭解释道，“此关不考经义章句， 而察其心性，观其言行， 是否明礼义、知廉耻、懂忠孝。通不过此关者，纵有经天纬地之才， 亦不可授以官位。而主持此关教化、训导未来官员之责， 孤意欲委以精通儒学、德高望重之长者，譬如老师这般。” ↑返回顶部↑
刘昭依言起身，笑嘻嘻凑过去，拉他袖子，“父皇不生气了？”
“哼！”
刘邦气得哼了一声，“你这些得到的，最终考上来的，是什么？是那些六国旧王孙贵族，他们自然比白身学得多，书籍多，等他们又握住了权力，我们天下不是白打了？”
刘昭怎么可能犯这种错误，“父皇，我求贤令上说了，考生得身家清白，政审过关，他们成分都不对，根本进不了考场，怎么可能上位？”
刘邦这下面色才好起来，拂袖甩开她手，依旧放狠话，免得太子下次还敢，“你的道理，朕听懂了。你的罪，朕也记下了。此事，朕替你压下了第一次，就不会有第二次。”
他顿了顿，“至于现在，做好你该做的事。让朕看看，你这把利剑，究竟能为我大汉，劈出怎样一个未来！”
刘昭才不怕，雷声大雨点小，一点事也没有，有事她还有母后，她去母后那哭去，看最后谁头痛！
但事都成了，她也很给亲爹面子，“儿臣，定不负父皇期望！”
退出温室殿时，阳光洒在她身上，映照出她眼中更加炽烈的光芒。
万事开头难，最艰难的开头，她已经迈过去了。
她忙活了几天，便有侍从来报，言太中大夫陆贾求见。
陆贾如今刚从地方调回长安任职，还没回府，就先来了她这。
刘昭眉梢微挑，心知这位老师所为何来。她整理了一下思绪，道：“请陆大夫进来。”
陆贾步入殿中，身着儒袍，面容肃穆，眼神中带着复杂。
他依礼参见后，并未过多寒暄，直接切入正题，他教出来的学生，举仕却根本无儒学。
“殿下，《求贤令》遍传天下，臣已拜读。殿下欲广纳贤才，励精图治，臣心甚慰。然，令中分科取士，明法、兴农、工造、算经、策论、武略、医方乃至杂科，皆列其中，但未将儒家单列一科。臣敢问殿下，此举，欲置儒家于何地？置诗书礼乐于何地？”
他的话语虽缓，但分量极重。
在这个百家争鸣余韵未绝的年代，儒家虽未像后世那般独尊，但已是显学之一，陆贾本人更是其中翘楚。
太子此举，在不少儒生看来，无异于贬低儒学。
刘昭早已料到有此一问。
她并未直接反驳，而是亲自起身，为陆贾斟了一杯茶，开始她的忽悠。
漫天要价，坐地还钱，儒家没在上面，是因为朝中儒生太多了，讲真她不太需要，但又避不开。
“老师请坐。”她将茶盏推至陆贾面前，语气温和，“老师之忧，昭明白。儒家讲求仁义，定人伦，序尊卑，乃教化万民，安定社稷之基石。此等根基之用，岂是区区一场考试所能衡量、所能尽括的？”
陆贾神色稍缓，但仍看着刘昭，等待下文。
第120章 秦砖汉瓦（五） 她有点想念韩信了……
刘昭继续道：“老师曾言马上得天下， 安能马上治之？孤深以为然。打天下需猛士良将，治天下则需贤才循吏。然，治国如同烹小鲜，火候、食材、器皿， 缺一不可。”
她目光恳切：“儒家， 便是这治国之盐梅， 调和五味， 定其基调， 使君臣有义、父子有亲、夫妇有别、长幼有序、朋友有信。此乃根基， 不可或缺。故， 孤以为， 儒家之学，不当与百工之技并列于科考之目，而应成为所有为官者心中必备之操守与准则。”
陆贾微微颔首，这话听着顺耳了许多。“殿下之意是？”
“孤欲在考生通过各科考核之后， 授官之前，用政审审查其德行。”刘昭解释道，“此关不考经义章句， 而察其心性，观其言行， 是否明礼义、知廉耻、懂忠孝。通不过此关者，纵有经天纬地之才， 亦不可授以官位。而主持此关教化、训导未来官员之责， 孤意欲委以精通儒学、德高望重之长者，譬如老师这般。” ↑返回顶部↑