第12节（2 / 4）
……
贺慈站在班主任的桌子前，乖乖低头听训。
旁边路过的何其带笑看戏，只是笑不及眼底。
“林老师，贺慈又犯了什么错？”
班主任白他一眼：“不写作业。”至于贺慈课上骇人听闻的回答和偷跑去食堂的举动班主任没说。
又是这个原因。何其挑眉。
“我说你这个小孩怎么这么倔呢？”班主任头痛，“写作业不是不开心，但写作业能让你进步！你不写，怎么学？”
十个小孩里有九个不爱写作业。可别人不会因为不爱写就不写。就算不写，起码也要编一个像样的理由以示尊重吧？
贺慈诚实地可怕，就直接说不想写。
何其用指节敲了敲贺慈的头，把她拉到身后：“林老师，我看着也不能全怪她。”
班主任：“哦？”
何其：“我昨天给贺慈补课，发现她的基础太薄弱了。连平常的课程都听不懂。”
班主任倒是没发现这一点，她只以为贺慈调皮贪玩。都忘记了可能还有不会这一个理由。
她拉过贺慈：“觉得课上的内容怎么样？”
贺慈：“好多课不懂。”
班主任觉得抓到节点了。
一个连上课的内容都听不懂的小孩，你怎么能指望她热爱做课下作业呢？
班主任放过贺慈：“有不懂的下课及时来问老师，每个老师都会给你解答。”
贺慈看向何其。
两人都回想起昨天何其让贺慈闭上嘴巴。
何其心道小崽子真记仇，脸上还是笑眯眯的。
班主任把手机还给贺慈：“上学期间不许带手机，记住了，下次就不还给你了。”
好说歹说几句，班主任放过了贺慈。
贺慈跟着何其出了教师办公室，一直跟在他屁股后面。
何其转身，靠着栏杆：“小孩，跟着老师干什么？有什么不懂的问题要问吗？”
说到这里他就头疼。
贺慈抬头看他，脸上认真：“老师，我想说谢谢你。”
何其愣了一下。
贺慈说的太真诚了，何其在这个孩子脸上看不到半点虚情假意。她是真的在感谢他，那一双眼睛清澈无比，没有半点成人世界的杂质。
可是她在谢自己什么？ ↑返回顶部↑
贺慈站在班主任的桌子前，乖乖低头听训。
旁边路过的何其带笑看戏，只是笑不及眼底。
“林老师，贺慈又犯了什么错？”
班主任白他一眼：“不写作业。”至于贺慈课上骇人听闻的回答和偷跑去食堂的举动班主任没说。
又是这个原因。何其挑眉。
“我说你这个小孩怎么这么倔呢？”班主任头痛，“写作业不是不开心，但写作业能让你进步！你不写，怎么学？”
十个小孩里有九个不爱写作业。可别人不会因为不爱写就不写。就算不写，起码也要编一个像样的理由以示尊重吧？
贺慈诚实地可怕，就直接说不想写。
何其用指节敲了敲贺慈的头，把她拉到身后：“林老师，我看着也不能全怪她。”
班主任：“哦？”
何其：“我昨天给贺慈补课，发现她的基础太薄弱了。连平常的课程都听不懂。”
班主任倒是没发现这一点，她只以为贺慈调皮贪玩。都忘记了可能还有不会这一个理由。
她拉过贺慈：“觉得课上的内容怎么样？”
贺慈：“好多课不懂。”
班主任觉得抓到节点了。
一个连上课的内容都听不懂的小孩，你怎么能指望她热爱做课下作业呢？
班主任放过贺慈：“有不懂的下课及时来问老师，每个老师都会给你解答。”
贺慈看向何其。
两人都回想起昨天何其让贺慈闭上嘴巴。
何其心道小崽子真记仇，脸上还是笑眯眯的。
班主任把手机还给贺慈：“上学期间不许带手机，记住了，下次就不还给你了。”
好说歹说几句，班主任放过了贺慈。
贺慈跟着何其出了教师办公室，一直跟在他屁股后面。
何其转身，靠着栏杆：“小孩，跟着老师干什么？有什么不懂的问题要问吗？”
说到这里他就头疼。
贺慈抬头看他，脸上认真：“老师，我想说谢谢你。”
何其愣了一下。
贺慈说的太真诚了，何其在这个孩子脸上看不到半点虚情假意。她是真的在感谢他，那一双眼睛清澈无比，没有半点成人世界的杂质。
可是她在谢自己什么？ ↑返回顶部↑