第一百章 知识带来改变(2 / 2)

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  “有,不过需要长时间的培养。老区有养了三十年的农田,就是这样。这样的农田如果合理种植。就是下暴雨,留出来的水都是清澈的。陕西不行,能达到一类就不错了。一类的标准是土壤中的发酵秸秆的腐化不会停止。你看现在土壤中的发酵秸秆很快脱水,腐化停止了。代替腐化的是氧化,差远了。”
  “是啊,确实不是适合微生物的生存,所以腐化才会停止。会好起来的。你做得非常不错。”
  年轻人不好意思地说:“张先生,我想我能不能留在这里,我对这里有感情,您过几年来,我交给您一类田。”
  丽质笑道:“是舍不得老婆吧。”
  两个年轻人都脸红。
  张春笑道:“想留下就留下,不过不要忘了学习和总结,把你的经验写下来,传给你的学弟学妹。而且要小心,你的学弟学妹接触的可比你多,不努力,就会落后。当农民也不是那么简单的。”
  年轻人嘻嘻笑了:“学弟学妹比我们强是应该的。不过他们要比我儿子女儿强才算有本事。”
  跟在张春身后的两个学生笑道:“学长,你这是耍赖,要比我们都比儿子才行。”
  汉中平原和渭河两岸,留下来的学生很多,大多数都会定居下来。陕西一带,普通家庭中,在各加工企业上班的人口比例很少。但是湖北一带每个家庭多多少少都有人在附近的工厂里上班,由于分散布局,城市与乡村几乎没有什么区别。
  越往北走,区别越大,因为农田的产量大幅度降低,远不能与工厂相比。
  可是工厂招收工人的标准又非常之高。即便是养殖场,林业站也是如此,这一代的老百姓只是做普通的劳作,而新一代的学生,无论是从体力,还是专业知识,都不是老一代能够比拟的。所以每个家庭都想尽办法将孩子们送进学校,因为政府对于学校的补助保证了孩子们成长所需的营养。
  老百姓对教师和学生都非常尊重,对张春这对被“文化人”都尊称为先生的夫妇更加如此。(未完待续。。)u ↑返回顶部↑

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