第五百二十四章 爱护（3 / 5）
校长点头：“看得出态度……乐思还是比较连贯的，这一段前面就有提示。叙事性比较明显。”
龚晓玲又说：“三个乐章，有代表人生三个阶段的意思。”
校长看杨景行，呵呵一笑：“立足点不低。”
杨景行说：“就是我们这个不成熟的年龄才喜欢干这种不成熟的事。”
老师们呵呵，似乎觉得杨景行说得对。
校长再看了两页，深长地嗯了一声：“……不错，是这个年纪应该表现的东西。”
龚晓玲继续旁白：“他的写作目的比较明确，不是为了创作而创作。”
校长呵呵：“对……恰恰是我们更放不下面子。”
第二乐章，杨校长跳着看了又好几分钟，评语并不多，但是看的时候挺认真，不像是做样子。
第三乐章，校长更加仔细，每页都看上半分钟左右，路楷平这时候也拿过了李迎珍的那份谱子争取更上校长的进度。
看着看着，校长呵呵：“是有点夕阳红的味道。”
龚晓玲肯定：“可以感觉到特别温暖祥和，又那么精致，非常难得。”
校长不看了，放下谱子：“我拿一份，今天能不能抽出时间来……丁老看了吗？”
杨景行摇头。
“明天正好……”校长找回思绪：“这件事情，刚刚说的第二件事情，这两年学生优秀作品不少，学校肯定要找出一步来来重点推荐出去，要有力度才行。”
除了杨景行都点头。
校长分析：“八十周年校庆纪念CD，能有杨景行一席之地吧？”
路楷平提醒：“快谢谢校长。”
校长摆手：“我的意思是既然要录音，就要认真对待，早点开始和乐团合作。”
李迎珍担忧：“学校乐团日程太满，我们还在另想办法，看看能不能求几个人情。”
路楷平有觉悟：“校长觉得怎么安排好？”
校长又问杨景行：“你有什么想法？”
杨景行说：“能和学校的乐团合作更好，最好乐手和指挥都是学生，我少点压力。”
校长有点惊讶，看学生的几位老师，老师们也没明显反对。幸好杨景行提前挨过骂了，不然得在校长面前丢脸。
校长似乎想了一下，点头：“想法不错……对同学有信心吗？”
杨景行点头：“有，我也会努力让同学有信心。”
校长呵呵点头：“好，我们也对你有信心，这件事交给你自己办，贺主任和李教授督促监督，怎么样？”
杨景行点头乐：“我信心大增了。”
贺宏垂终于表态：“锻炼一下也好。”
李迎珍警告杨景行：“你要坚持，就坚持出效果，这件事是重中之重，什么公司乐队歌手，先给我放一边去。” ↑返回顶部↑
龚晓玲又说：“三个乐章，有代表人生三个阶段的意思。”
校长看杨景行，呵呵一笑：“立足点不低。”
杨景行说：“就是我们这个不成熟的年龄才喜欢干这种不成熟的事。”
老师们呵呵，似乎觉得杨景行说得对。
校长再看了两页，深长地嗯了一声：“……不错，是这个年纪应该表现的东西。”
龚晓玲继续旁白：“他的写作目的比较明确，不是为了创作而创作。”
校长呵呵：“对……恰恰是我们更放不下面子。”
第二乐章，杨校长跳着看了又好几分钟，评语并不多，但是看的时候挺认真，不像是做样子。
第三乐章，校长更加仔细，每页都看上半分钟左右，路楷平这时候也拿过了李迎珍的那份谱子争取更上校长的进度。
看着看着，校长呵呵：“是有点夕阳红的味道。”
龚晓玲肯定：“可以感觉到特别温暖祥和，又那么精致，非常难得。”
校长不看了，放下谱子：“我拿一份，今天能不能抽出时间来……丁老看了吗？”
杨景行摇头。
“明天正好……”校长找回思绪：“这件事情，刚刚说的第二件事情，这两年学生优秀作品不少，学校肯定要找出一步来来重点推荐出去，要有力度才行。”
除了杨景行都点头。
校长分析：“八十周年校庆纪念CD，能有杨景行一席之地吧？”
路楷平提醒：“快谢谢校长。”
校长摆手：“我的意思是既然要录音，就要认真对待，早点开始和乐团合作。”
李迎珍担忧：“学校乐团日程太满，我们还在另想办法，看看能不能求几个人情。”
路楷平有觉悟：“校长觉得怎么安排好？”
校长又问杨景行：“你有什么想法？”
杨景行说：“能和学校的乐团合作更好，最好乐手和指挥都是学生，我少点压力。”
校长有点惊讶，看学生的几位老师，老师们也没明显反对。幸好杨景行提前挨过骂了，不然得在校长面前丢脸。
校长似乎想了一下，点头：“想法不错……对同学有信心吗？”
杨景行点头：“有，我也会努力让同学有信心。”
校长呵呵点头：“好，我们也对你有信心，这件事交给你自己办，贺主任和李教授督促监督，怎么样？”
杨景行点头乐：“我信心大增了。”
贺宏垂终于表态：“锻炼一下也好。”
李迎珍警告杨景行：“你要坚持，就坚持出效果，这件事是重中之重，什么公司乐队歌手，先给我放一边去。” ↑返回顶部↑