第867章 大堡礁战役（2 / 3）
战场到处都影藏这危机， 而在厚厚尘埃的海底，一种名为鮟鱇鱼的殖装兵器。在尘埃潜伏。
这种新型在海底殖装兵器，犹如石头一样潜伏，露出几十条细线，感应水流的涡流。发现敌人后，外壳迅速变成尖梭状，对敌人突袭。
在核子炮击后，这类殖装生物武器，从大堡礁战役开始后被两极联盟投入了战场。在总兵力劣势的情况下，两极联盟各种针对性极强的新式部队频频出现在战场。可以说帝国的军队，在大堡礁地区的每一核弹坑，都两极联盟进行了反复争夺。
整个大堡礁战役六个月，帝国的换了四位将军，在大堡礁战场，针对这种新战术用尽了各种方法，包括诱饵弹，以及海底声波扫荡。播散带有放射性元素细菌（细菌感应微弱代谢聚集）但是都被两极联盟进行了破解。
#
在大堡礁战役的，两极联盟和的帝国的交换达到了12.5
这种交换，并不代表，极地联盟的武器质量帝国高。是战役的，太平洋阵营军事体系在解决问题的能力暴露了缺点。在战场一个的军队如果不能及时的找到解决问题的方法，蛮干会送出巨大的交换。
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例如一战协约国，面对的机枪和铁丝这个新战术问题，协约国指挥官，找不到如何有效突破防御征地，按照旧的战术（拿破仑时代的军事经验）几次蛮干（索姆河战役），把交换送了去。在找到方法后，例如炮火掩护，步坦协同推进。交换会下降。
这是人类快速发展时代背景下的战争。 各种新技术应用在战争，对双方来说都是一大堆新问题。战争对于双方的军队来说，是一场赛解决问题的考试。谁解决问题慢了，解决的方法低效，那么死的人多。至于单兵战斗力，能一挑几，那很肤浅。
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当两极联盟进入战时制度后，两极联盟的制度优势显现出来了。这个制度优势造成的效果绝非短期能看到的。而是需要长期才能观察的效果。
两极联盟的民众在化水平和科学素养，普片美日那些沉湎于虚拟世界的基层要高一大截。
基层 化水平高科学素养有什么用呢？化水平高的士兵代表的有更科学的问题分析能力，和问题表达能力。而在战争，最让工程师心烦的是大量实际运用的细节问题。
当己方和敌方武器系统出现问题的时候。
基础教育水平高的民众，根据教育养成的逻辑分析思维进行分析到底是那个子系统出现故障。然后会按照工整的格式列出问题，用论报告工整形式，提出可能解决反馈问题方案。
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至于化水平低的北美和日本士兵，在看到武器机械出现问题的时候，因为知识量不够，对未知的机械科技戴了神秘学的态度，往往会用烧香拜佛，请求机神愉悦，保佑自己在战场不出意外。额，别笑，即使是信息时代，南美非洲民众虽然大部分人都身躯机械改造了，历史进程没完成，社会大部分人面对问题的态度还是老样子。这帮士兵的战场前，需要牧师给自己开光后，才会战场。
归根结底，还是虚拟络世界造成的常识错误，削弱了的的人类在现实，解决问题的，思考问题的本能。
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视角回到战场，在四个小时后。
当鮟鱇鱼殖装部队，又一次伏击了太平洋阵营的部队，——这次伏击打沉了四艘大型战舰。而这已经是这个月第三次伏击成功了。
当伏击成功后。一千公里之外，帝国舰队的旗舰，人工智能在接到消息后，立刻用红色警告催促了帝国军官的。在旗舰的指挥大厅的，高级军官们开始鸡飞狗跳的，申请的水飞机队该地区进行支援，同时开始抽调空军，来到事发区域进行反潜作战。
指挥大厅充斥着各种通讯的声音，以及快速敲击点按键，汇报损失报告的程式化交谈。
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“三十三号反潜部门，你们的海鲸，距离事发方位，34公里，方向234度，请在二十分钟内赶到。”
“四号，八号，九号，舰队，开启雷达的，342次无人机群预备抵达，e387，4g383空域，轻快速解决支援的。”
“十四号预警机吗，卫星对接权限，已经交给你方，请确保信息通畅。”
……
在繁忙的指挥大厅，三号航母，该战区第四任元帅较为平静的看着地图。此时他打开来着己方的船舶构造图，出了怀疑的目光看着帝国的武器装备结构图。 ↑返回顶部↑
这种新型在海底殖装兵器，犹如石头一样潜伏，露出几十条细线，感应水流的涡流。发现敌人后，外壳迅速变成尖梭状，对敌人突袭。
在核子炮击后，这类殖装生物武器，从大堡礁战役开始后被两极联盟投入了战场。在总兵力劣势的情况下，两极联盟各种针对性极强的新式部队频频出现在战场。可以说帝国的军队，在大堡礁地区的每一核弹坑，都两极联盟进行了反复争夺。
整个大堡礁战役六个月，帝国的换了四位将军，在大堡礁战场，针对这种新战术用尽了各种方法，包括诱饵弹，以及海底声波扫荡。播散带有放射性元素细菌（细菌感应微弱代谢聚集）但是都被两极联盟进行了破解。
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在大堡礁战役的，两极联盟和的帝国的交换达到了12.5
这种交换，并不代表，极地联盟的武器质量帝国高。是战役的，太平洋阵营军事体系在解决问题的能力暴露了缺点。在战场一个的军队如果不能及时的找到解决问题的方法，蛮干会送出巨大的交换。
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例如一战协约国，面对的机枪和铁丝这个新战术问题，协约国指挥官，找不到如何有效突破防御征地，按照旧的战术（拿破仑时代的军事经验）几次蛮干（索姆河战役），把交换送了去。在找到方法后，例如炮火掩护，步坦协同推进。交换会下降。
这是人类快速发展时代背景下的战争。 各种新技术应用在战争，对双方来说都是一大堆新问题。战争对于双方的军队来说，是一场赛解决问题的考试。谁解决问题慢了，解决的方法低效，那么死的人多。至于单兵战斗力，能一挑几，那很肤浅。
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当两极联盟进入战时制度后，两极联盟的制度优势显现出来了。这个制度优势造成的效果绝非短期能看到的。而是需要长期才能观察的效果。
两极联盟的民众在化水平和科学素养，普片美日那些沉湎于虚拟世界的基层要高一大截。
基层 化水平高科学素养有什么用呢？化水平高的士兵代表的有更科学的问题分析能力，和问题表达能力。而在战争，最让工程师心烦的是大量实际运用的细节问题。
当己方和敌方武器系统出现问题的时候。
基础教育水平高的民众，根据教育养成的逻辑分析思维进行分析到底是那个子系统出现故障。然后会按照工整的格式列出问题，用论报告工整形式，提出可能解决反馈问题方案。
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至于化水平低的北美和日本士兵，在看到武器机械出现问题的时候，因为知识量不够，对未知的机械科技戴了神秘学的态度，往往会用烧香拜佛，请求机神愉悦，保佑自己在战场不出意外。额，别笑，即使是信息时代，南美非洲民众虽然大部分人都身躯机械改造了，历史进程没完成，社会大部分人面对问题的态度还是老样子。这帮士兵的战场前，需要牧师给自己开光后，才会战场。
归根结底，还是虚拟络世界造成的常识错误，削弱了的的人类在现实，解决问题的，思考问题的本能。
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视角回到战场，在四个小时后。
当鮟鱇鱼殖装部队，又一次伏击了太平洋阵营的部队，——这次伏击打沉了四艘大型战舰。而这已经是这个月第三次伏击成功了。
当伏击成功后。一千公里之外，帝国舰队的旗舰，人工智能在接到消息后，立刻用红色警告催促了帝国军官的。在旗舰的指挥大厅的，高级军官们开始鸡飞狗跳的，申请的水飞机队该地区进行支援，同时开始抽调空军，来到事发区域进行反潜作战。
指挥大厅充斥着各种通讯的声音，以及快速敲击点按键，汇报损失报告的程式化交谈。
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“三十三号反潜部门，你们的海鲸，距离事发方位，34公里，方向234度，请在二十分钟内赶到。”
“四号，八号，九号，舰队，开启雷达的，342次无人机群预备抵达，e387，4g383空域，轻快速解决支援的。”
“十四号预警机吗，卫星对接权限，已经交给你方，请确保信息通畅。”
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在繁忙的指挥大厅，三号航母，该战区第四任元帅较为平静的看着地图。此时他打开来着己方的船舶构造图，出了怀疑的目光看着帝国的武器装备结构图。 ↑返回顶部↑